广西妇女儿童活动中心

广西妇女儿童活动中心

一、单位简介
    广西妇女儿童活动中心隶属于自治区妇联,是广西唯一一所自治区级校外教育机构,成立于1985年6月1日,下设埌西分中心。28年来,中心坚持“一切为了 孩子,为了一切孩子”的服务宗旨,秉承“诚信•专业•爱心•育人”的教育理念,长年开设舞蹈、声乐、器乐、美术、书法、语言艺术、英语、趣味数学等各类培 训项目,承接党委政府相关机构、中国儿童活动中心等部门的科研及活动项目,开展未成年人思想品德教育活动和素质提升工程,年培训少年儿童1.2万多人次。 在培养广大少年儿童艺术素养、艺术专长及动手、动脑等综合能力的同时,注重他们良好道德品质和良好行为习惯的培养。 

     目前中心有“广西少儿艺术团”、“广西少儿广播合唱团”等艺术团体,并得到蓬勃发展,日益壮大,是我区青少年展示艺术才华和对外交流的重要窗口。1996 年以来,中心先后组织少儿舞蹈、声乐、书画等培训班学员作为友谊使者,十多次赴奥地利、韩国、德国、日本、墨西哥、哥伦比亚、新加坡、美国等国家和港澳台 地区进行友好访问,接待了奥地利、意大利、日本、卢旺达、斯里兰卡、泰国、越南、苏丹等数十个国家的团体来访,促进了中外少年儿童的交流。此外,中心作为 宋庆龄基金会广西电子琴培训中心和广西艺术学院“优秀艺术后备生培训基地”,为区内外大中专艺术院校培养和输送了一批批艺术人才。多年来,中心始终坚持把 公益性放在首位,多形式组织学员开展各种社会公益活动,打响了“心中有祖国,心中有他人”和“小公民道德建设”等活动品牌,让学员们在丰富多彩的活动中得 到锻炼成长。     

      广西妇女儿童活动中心作为校外教育机构,充分发挥“培训、活动、指导”三大教育功能,办成了少年儿童艺术教育的摇篮,健康成长的乐园,是“社区青少年培训 基地”、“小公民道德建设实践基地”。2005年被全国妇联、教育部等国家6部委命名为“全国青少年校外活动示范基地”;2001年、2009年先后被全 国妇联评为“全国儿童活动中心先进单位”,全国“三八红旗集体” ;2010—2012年连续3年被中国儿童中心授予“全国儿童生态道德教育实践基地”称号。


二、机构设置
(一)办公室
办公室是广西妇女儿童活动中心的综合协调部门。其主要职能是:负责处理中心日常行政事务,协助分管领导做好公务接待、对外联络、行政公函、档案管理、安全卫生、宣传和后勤服务工作。
主任:杨桃
联系电话:5882384

(二)教务处
教务处是广西妇女儿童活动中心的综合业务职能部门。其主要职能是:在主任及主管教学副主任的直接领导下,行使中心教学行政管理、运行管理、教学质量管理、 师资管理及科研学术管理等职能。常规工作包括课程安排、每日教学检查记录、教学和学生信息的收集,以及期末展演和相关教学活动的组织等。
负责人:伍宏    赵柳林(琅西分中心)
联系电话:5894762  5863040   5524020(琅西分中心)

(三)舞蹈教研部
舞蹈教研部是广西妇女儿童活动中心负责舞蹈教学和活动的职能部门。主要职责:根据中心教育教学目标,制订舞蹈教研部工作计划,组织本部教师开展教研、集体 备课和优质课评比活动,协助教务处检查本部教师执行授课计划、备课、辅导和开展教学相关活动的情况,组织好舞蹈考级、期末展演及各类交流和比赛活动,总结 和推广行之有效的教育教学经验。
部长: 石恩
联系电话:5894762  5863040

(四)音乐教研部
音乐教研部是广西妇女儿童活动中心负责声乐、器乐教学和活动的职能部门。主要职责:根据中心教育教学目标,制订音乐教研部工作计划,组织本部教师开展教 研、集体备课和优质课评比活动,协助教务处检查本部教师执行授课计划、备课、辅导和开展教学相关活动的情况,组织好声乐(器)乐考级、期末展演及各类交流 和比赛活动,总结和推广行之有效的教育教学经验。
部长: 李蓉
联系电话:5894762  5863040

(五)美术教研部
美术教研部是广西妇女儿童活动中心负责绘画、书法教学和活动的职能部门。主要职责:根据中心教育教学目标,制订美术教研部工作计划,组织本部教师开展教 研、集体备课和优质课评比活动,协助教务处检查本部教师执行授课计划、备课、辅导、作业批改讲评和期末作品展示的情况,组织好“八桂画童” 、生态道德和各类美术比赛活动,总结和推广行之有效的教育教学经验。
部长: 蒋梦珏
联系电话:5894762  5863040

(六)科技文化教研部
科技文化教研部是广西妇女儿童活动中心负责科技、语言、体育竞技类教学和活动的职能部门。主要职责:根据中心教育教学目标,制订科技文化教研部工作计划, 组织本部教师开展教研、集体备课和优质课评比活动,协助教务处检查本部教师执行授课计划、备课、辅导、作业批改讲评和期末作品展示的情况,组织好“双有” (心中有祖国,心中有他人)和各类比赛活动,总结和推广行之有效的教育教学经验。
部长: 毛修陆
联系电话:5894762  5863040

 

 三、主要项目介绍

(一)舞蹈教研部主要项目介绍
◆1、少儿舞蹈:通过规范的基本功训练与有机的舞蹈组合培训,使学员感受到舞蹈的真善美,培养学员学习舞蹈的兴趣,提高其舞蹈的表现能力,促进学员的全面 发展,使学员在学习舞蹈的过程中健康地成长。     课程内容:①舞蹈基本功练习。②舞蹈小组合。③舞蹈节目排练。④舞蹈知识。⑤优秀舞蹈欣赏。⑥艺术实践,期末汇报演出。   
◆2、拉丁舞:拉丁舞最早起源于非洲,由非洲移民带入拉美并与当地的土风舞相互影响融合,逐渐形成了今天我们常常见到的恰恰、伦巴、牛仔、桑巴、斗牛等新 的舞种。拉丁舞属国际标准舞,是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。儿童学习拉丁舞可以培养儿童的一种爱好、兴趣和与人交往的能力。拉丁舞 蹈还能使人体形挺拔、健美,并培养积极向上的精神和高雅气质。教学内容为恰恰舞、伦巴舞、桑巴舞、摇摆舞、斗牛舞。

(二)音乐教研部主要项目介绍
声乐类    ◆1、小歌手:音乐是儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域,可以说,音乐促进了儿童的全面发展,为完善儿童人格的成长打下基础。声乐班集少儿声乐基本训 练、演唱、表演为一体,通过声乐学习和创作排演优秀儿童歌曲,培养学生对音乐的感受力和表现力。按照学员的实际水平和年龄分小歌手预备班、初级班、中级 班、高级班。     课程内容:①发声练习。②乐理知识。③视唱练耳。④音乐欣赏。⑤学习考级歌曲。合唱歌曲社会实践。⑥汇报演出。  
 ◆2、童声合唱:童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱。童声合唱艺术对陶冶少年儿童的情操、提高审美能力起着重要的作用。 它引导学生步入丰富多彩的音乐世界,对培养学生的音乐感受能力和表现力,增强他们的艺术修养,培养团队协作精神等方面具有重要的意义。   
课程内容:①合唱基础训练。②合唱歌曲演唱。③艺术实践演出。

器乐类
   ★1、电子琴:电子琴与钢琴一样同属于键盘类乐器。电子琴以其丰富的音色、多样的节奏吸引着少年儿童。系统的电子琴培训,不仅使学员们感受到音乐之美,同 时促进学员们的手、眼、耳、心等综合协调发展。     课程内容:①认识五线谱。②电子琴指法基础训练。③电子琴乐曲演奏。④全国电子琴考级作品演奏。⑤期末汇报演出。  
 ★2、小提琴:小提琴不仅有绚丽多彩、迷人的音色,而且还能表达温柔细腻、热情奔放的情感,为人们所喜爱。小提琴是一种变幻莫测的乐器。儿童学拉小提琴 主要是培养兴趣,培养良好的练琴习惯,掌握好基本的技能,提高学生艺术修养和综合素质。     课程内容:①认识五线谱。②小提琴指法、运弓基础练习。③小提琴乐曲演奏。④乐曲欣赏。⑤全国小提琴考级作品演奏。⑥文艺表演、汇报演出。    
★3、钢琴:少儿学习钢琴,可以训练敏捷思维和快速反应,培养专注的精神和勤奋的学习态度。我中心开设的钢琴课教学,注重学员学习音乐的兴趣培养,让学员 在轻松环境和氛围中学习,体验学习钢琴的乐趣,并在学习中开发智力、增长知识。     教学内容:教材采用《汤普森简易教程》,适合幼儿初学者学习:①学习五线谱。②简单乐理知识。③简短乐曲弹奏练习。④汇报演出,展现自己的演奏水平。  
 ★4、古筝:古筝是民族乐器之王,音色悠扬、典雅,演奏手法非常丰富,已成为重要的独奏乐器。弹奏古筝可以陶冶人的情操,培养幽雅的气质,同时开发人的 左右脑平衡以促进智力的发展,从而提高学生艺术修养和综合素质。     课程内容:①古筝基础知识。②指法练习。③认弦、走弦、撮弦练习。④乐曲弹奏训练。⑤汇报演出。   

(三)美术教研部主要项目介绍
★1、儿童绘画:儿童美术指导教师积累了丰富的教学经验,采用一套既符合儿童身心特点,又带有我中心特色的教学方法。在教学过程中,既“教”给孩子必要的 绘画知识,又让他们在“学”的过程中保持自己的个性,使儿童美术教学成为人才培养的重要组成部分。     课程内容:①逐步认识颜色,掌握彩色水笔、油画棒的涂色方法,并进行同类色、冷暖色及暗色与亮色的配合练习。②学习线描画等技法,学会铅笔、钢笔、毛笔、 水粉笔等工具的使用;学习水粉画的基本技法,掌握平涂法、点彩法等表现手法;学习美术手工制作。③掌握粉印、油印、版画等较为复杂的表现技法,进行写生及 创作练习。  
★2、素描:通过扎实的基础训练,培养学员立体观察和整体的造型能力,使学生掌握构图、透视、明暗等绘画基本知识和表现技法,具有良好的艺术审美观和正确 理解自然、生活的艺术素质。     课程内容:①了解素描基本知识,掌握几何体结构的表现方法。②学习明暗基本原理,逐渐学会几何体、静物的明暗表现方法。③学习石膏像写生,掌握复杂形体的 表现方法。④学习色彩静物写生。 
★3、国画:国画教学是以国画的基础知识学习为主导,线描写生训练和书法知识为辅,通过简洁易懂的示范讲授引导,培养学生正确的观察方法和表现方法,逐步 认识用笔、用墨的基本造型规律。     教学内容:①国画的意义与表现技法。②书法的意义与表现技法。③用笔与物体结构的关系。④用墨与物体结构的关系。⑤写意画与工笔画的表现。⑥白描写生(线 描)。⑦名家名作欣赏。   
★4、毛笔书法:毛笔书法是中华民族的传统文化瑰宝,少年儿童学习书法不仅是对祖国优秀文化遗产的继承,更是进行素质教育的必要途径。     课程内容:①强调兴趣教学,以著名楷书字帖为范本,学习基本笔画入门,正确掌握坐姿和执笔的姿势。②深入学习楷书的偏旁部首、间架结构,进一步学习其它楷 书名作及对隶书学习的起步。③因材施教,在博采各书法名家之长的基础上,重视个性的培养。 
★5、硬笔书法:硬笔书法是一门实用性很强的艺术,少儿阶段是学习硬笔书法的最佳时机,这个时候开始学习硬笔书法,不仅能培养孩子的审美能力,而且也是对 孩子进行耐心和毅力锻炼的良好方法。本项目通过系统的学习,使学员掌握硬笔书法的笔画、偏旁、间架结构的技法,在专攻一种书体的基础上,博采众家之长,学 习多种风格的书写体,逐步进入自由创作的佳境。     课程内容:①学习楷书基本笔画,端正书写姿势,理顺笔画顺序。②掌握楷书偏旁部首及间架结构,借鉴与临摹优秀楷书字帖。③学习行书,用楷书进行各种章法的 创作,进一步对多种优秀字帖的学习。 
★6、卡通画:卡通是英文“Cartoon”的音译,本意是连续的画面,与中文“漫画”的意思大致相同,卡通的艺术表现形式简洁,形象生动可爱,造型夸 张,寓意幽默有趣,画面直观易懂,很受人们的喜爱。经典的卡通形象给人一种美妙的视觉感受和使人心情愉快的精神享受。     课程内容:①卡通基础知识和基础造型练习,使学生掌握卡通的简练的线条、变形、夸张的基础知识。②学会情节和色彩的画面搭配。③使学生轻松愉快地用卡通形 式表达自己的想法。

(四)科技文化教研部主要项目介绍
  ◆1、故事大王:童话故事富于幻想,它与现实巧妙结合,生动形象,最能吸引幼儿。讲故事教学重于师生互动,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习故事中的词语、对 话和优美的语言,训练孩子将一个故事声情并茂、完整地表现出来,使孩子的语言表达能力得到发展。     课程内容:①绕口令、朗诵、语言组织能力的训练,让学员逐步掌握语句停顿、重音、语调、节奏等语言技巧。②正确发音、语言交流、口语表达、概括复述能力。 ③模仿能力:对表情、基本动作的模仿训练,学会用表情、手势、动作等基本体态语辅助表达。  
 ◆2、小主持人:旨在培养孩子良好的口才和语言表达能力,使其能够灵活自如地表达自己的思想,胜任学校各项文体活动的主持工作,且能够在电视台、电台担 任小主持人、小记者,并在演讲朗诵、新闻采访及文艺表演方面得到一定的锻炼和提高。     课程内容:①普通话基础训练。②绕口令、诗词朗诵训练。③表情训练。④现场模拟采访。⑤现场主持训练。    
◆3、珠心算:珠心算是中华民族的传统国宝,它是儿童开发左右脑的重要教具和学具,儿童打算盘,算珠的图像总是在变化,这会刺激右脑的发达,而图像变化中 又进行着数的计算,这促进了左脑的灵敏,而左右手同时拨珠,左手激发右脑,右手触动左脑,使得孩子手巧心灵,提高数学智慧,从而使孩子上进、专注、活泼、 自信、健康。     课程内容:①培养记忆、观察能力②培养运算能力。③培养数感。④培养心算能力。  
 ◆4、趣味数学:学习趣味数学,是为了进一步普及数学知识,提高学生对数学的学习兴趣,帮助他们取得好成绩。“天下大事,必作于细”,发扬中国人善于计 算,善于心算的优势。     课程内容:①运算的知识要点和基本方法。②运算练习。③分析解答应用题。④总结计算规律。  

◆5、思维数学:1——6岁是幼儿发展的关键期,是孩子学习知识和行为比较容 易,心理发展最为迅速的时期,本课程针对培养孩子的感知能力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力、空间知觉能力,设计大量生动、有趣的 智力游戏,让孩子在轻松、有趣的氛围中学到有用的知识,快乐的成长。

◆6、神奇魔术:魔术是一门奇幻的艺术。它包含表演、手法、口语、表达、心理学 以及逆向思维等多门科学。魔术具有提升儿童智慧,启发思维能力,发挥表演天才的作用,更可以将快乐带到每一个角落,使表演者成为受欢迎的焦点。许多孩子梦 想拥有一双魔幻的双手,成为生活中的哈利波特。本中心的“魔术培训班”,将带你走进神奇的魔术世界,放飞你心中的梦想!     课程内容:①魔术入门、生活魔术。②近景魔术。③舞台魔术入门。④舞台魔术表演。   
◆7、剑桥英语:剑桥少儿英语学习系统从激发少年儿童学习兴趣入手,注重培养学习英语的自信心和积极性。通过丰富多彩的语言编排,使少年儿童学到规范、生 动、地道的英语,提高听、说能力。剑桥少儿英语的特点是词汇量大,能为学生建造了一个最必要的词汇箱;内容生动、活泼,贴近儿童生活,是孩子们每天都要遇 到的课题和生活环境。     课程内容:①剑桥预备班,培养英语基础语言能力、语感、英语思维能力,建立自信心与荣誉感。②剑桥一级、二级和三级,强调四个方面的内容,分别是主题、语 法、单词和作业。三个级别的单词量分别在350、650和1050。   
◆8、识字:学汉语首先要辨认一个个字形、读出正确的发音,这个过程就是认字。通过背诵听音、字卡辩形、组词喻义、阅读巩固等方法实施教学。同时在教学中遵循音序定位(让孩子指读)模块输入、字卡辩形、认读同步,循环记忆等原则。
教学步骤分“鲸吞、反刍、迁移、整合”,简单的说就是“先整句认读——反复练习——字卡迁移黑板、课本——最后再把单个字分散整合在书本、文句中来认读”,使孩子掌握阅读的能力。

◆9、拼音:拼音是幼儿正确学习普通话和进行智力开发的有效途径,为孩子今后的学习打下良好的基础。
教学方法:打破传统的教学方式,为每个声母和韵母加上了愚教于乐的顺口溜,让孩子学会如何识别字母的形状,掌握准确的发音,学会基本拼读规则和正确的书写拼音字母,培养学习的兴趣。
教学内容:掌握声母、韵母(单韵母、复韵母)摩擦音,爆破音等,以及发音时的口形。还有整体认读音节的学习和应用。

 

◆跆拳道:根据儿童的成长发育特点,有目的、有层次地对儿童的肌力、耐久力、爆 发力、柔韧性、调整力等基本技能进行系统性的教育训练,还运用学校体育教育中的跳跃、跑步、踢球等项目,刺激儿童的运动神经与肌肉的协调能力,提高身体的 灵敏性,调动与开发儿童大脑思维潜质。同时,在跆拳道的学习中进行礼节教育、沟通活动,从而增强朋友之间友谊,养成协同心与自立心,进一步促进儿童健康人 格的形成。
此外,跆拳道伸张肌肉、韧带、关节部位,对于个子的长高有很大帮助。而通过跆拳道的练习可提高基础体能,形成防身护身能力,使学生更具有安全感、自信心、成就感和满足感。

◆围棋:围棋是东方文化的一大瑰宝,琴棋书画四大艺术中的棋,指的就是围棋,史 载“尧造围棋,教子丹珠”距今已有四千年的历史。近代科学家诺贝尔奖物理学获得者杨振宁先生认为围棋是人类最佳的智力游戏,作为素质教育的重要手段,围棋 在日本、韩国的中小学作为必修课受到大力普及。围棋是一项集体育、艺术等学科于一体的高雅文化和体育项目,对提高孩子的思维能力、技能能力、想象能力和注 意力、记忆力非常有效,而且可以使孩子静心勇敢地面对输赢挫折。

 

 

 

四、办公地址及联系方式
(一)广西妇女儿童活动中心
地址:广西南宁市星湖路3号
电话:0771—5882384  5894762  5863040 
传真:0771—5882384
邮箱:
fehdzx5882384@163.com

(二)广西妇女儿童活动中心琅西分中心
地址:广西南宁市桂春路9号
电话:0771—5524020
传真:0771—5882384
邮箱:
fehdzx5882384@163.com